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ISBN 978-9942-9900-8-2

Aplicación de Desempeños Auténticos de Comprensión en el curso Psicología II de la carrera de Educación Inicial

Autor:Marchán, Priscila
Editorial:Universidad Casa Grande
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Publicado:2012-07-06

ISBN 978-9942-9900-6-8

Estudio del aprendizaje del enfoque sociocontextual del desarrollo humano en estudiantes de la carrera de estimulación temprana basado en principios pedagógicos constructivistas

Autor:Frugone Jaramillo, Marcela
Editorial:Universidad Casa Grande
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Publicado:2012-07-06

ISBN 978-9942-9900-5-1

Aprendizaje basado en problemas como enfoque pedagógico en estudiantes de postgrado

Autor:Chávez Véliz, Aurora
Editorial:Universidad Casa Grande
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Publicado:2012-07-06

ISBN 978-9942-9900-1-3

Resultados de la aplicación del Método Pedagógico "Casos" en la Universidad Casa Grande de Guayaquil

Autor:Macías Carmigniani, Gilda María; Merchan, Magali
Editorial:Universidad Casa Grande
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Publicado:2012-07-05

ISBN 978-9978-10-112-4

Sistema de Exner para el psicodiagnóstico de Rorschach. Texto guía

Autor:Paladines Jaramillo, Fernando
Editorial:Ediciones Universitarias Universidad Politécnica Salesiana
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Publicado:2012-07-05

ISBN 978-9978-10-110-0

Sistema comprehensivo de Exner para el psicodiagnóstico de Rorschach. Guía didáctica

Autor:Paladines Jaramillo, Fernando
Editorial:Ediciones Universitarias Universidad Politécnica Salesiana
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Publicado:2012-06-22

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