Reseña

El tema del emprendimiento cada vez ha ido tomando más fuerza en el
desarrollo de las economías a nivel mundial. En los últimos tiempos, el
rol que juega la Universidad como centro de formación académica y de
investigación se ve complementado con su participación como actor
fundamental en el ecosistema del emprendimiento, mediante la promoción del espíritu emprendedor entre sus estudiantes, convirtiéndose así en una hélice generadora de ciencia, tecnología e
innovación.
En Ecuador, han sido varios los estudios universitarios que plantean la necesidad de impulsar las ideas innovadoras desde las aulas universitarias, a través de la incorporación de cátedras vinculadas con el emprendimiento, la creatividad e innovación, dado que la intención emprendedora de los estudiantes universitarios, como una alternativa profesional no es considerada como la primera opción.
Además, las distintas instituciones de educación superior la han adoptado con la finalidad de desarrollar habilidades y competencias en
los estudiantes para la generación de nuevas empresas y de nuevos
empleos, así como el mejoramiento socioeconómico del país.
Es un reto, por tanto, para las Universidades generar programas
de formación que impacten positivamente la intención
emprendedora de los estudiantes, para favorecer la creación de
emprendimientos que desde su disciplina puedan generar
innovación y valor agregado, condición necesaria para la
consolidación de las ideas de negocios, principal problema de
Ecuador.
Este libro es el resultado de una investigación que tuvo como objetivo
conocer la intención emprendedora de estudiantes universitarios y cómo la formación que están recibiendo en cátedras de emprendimiento e innovación puede mejorarla; analizando la evolución de la actitud de los estudiantes a lo largo del ciclo formativo de estas asignaturas, y evaluando el impacto que ha tenido esta cátedra en la intención emprendedora de los universitarios a través de los modelos de diferencias en diferencias (DD), metodología empleada para la medición de impacto de este tipo de tratamiento.