Reseña

PRÓLOGO
En un mundo donde la tecnología redefine constantemente las formas de enseñanza y aprendizaje, la adquisición de una segunda lengua no es una excepción. La enseñanza del inglés, en particular, ha evolucionado significativamente gracias a la incorporación de herramientas digitales y metodologías innovadoras. Este libro presenta un compendio de estudios que exploran el impacto de diversas estrategias tecnológicas y pedagógicas en el aprendizaje del inglés, enfocándose en la adquisición de vocabulario y el desarrollo de habilidades orales.
A lo largo de sus capítulos, se analizan experiencias y percepciones de estudiantes frente a metodologías como el método Total Physical Response, estrategias de dramatización como el Role-play, y el uso de aplicaciones interactivas como Nearpod y Talkpal Artificial Intelligence en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en el contexto ecuatoriano. Cada estudio aporta evidencia sobre la eficacia de estas estrategias en distintos niveles de enseñanza, proporcionando una visión integral sobre cómo la tecnología y la metodología pueden converger para mejorar el aprendizaje del inglés.
Esperamos que esta obra sea de utilidad para docentes, investigadores y estudiantes interesados en la innovación educativa. Que este recorrido por diversas experiencias inspire nuevas prácticas y estrategias en el aula, favoreciendo un aprendizaje del inglés más significativo y efectivo.