Detalle
ISBN 978-9942-51-380-9
Jiménez Acaro, José Eleuterio
Pozo Oña, Mayra Inés
Macías Herrera, Irene Maritza
Campaña Zapata, Ana Maribel
Jimenez Malla, Marlene Esther
Editorial:Peñaherrera Larenas, Milton Fabián
Materia:Educación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2025-05-12
Número de edición:1
Tamaño:1,55Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Aulas sin Fronteras
Prácticas Innovadoras para una Educación Equitativa en Ecuador
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Editorial:Peñaherrera Larenas, Milton Fabián
Materia:Educación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2025-05-12
Número de edición:1
Tamaño:1,55Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
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Propuesta pedagógica para una evaluación educativa inclusiva de la diversidad estudiantil con necesidades específicas - Criollo Polo, Gladys Alexandra; Guachamín Cóndor, Evelyn Fernanda; Iza Luje, Esperanza Jacqueline; Guamán Paño, Tania Mirella
Pentagrama de Recuerdos: Manual Metodológico para la Obtención y Redacción de Memorias de la Orquesta Sinfónica Juvenil de El Oro - Barzallo Carrión, Cinthya Jacqueline
Métodos para fomentar la creatividad en la educación - Muñoz Arias Myriam Pamela; Manzano Viñan Lorena Beatriz
Estrategias para motivar a los estudiantes. - Erazo Arévalo Marisol Guadalupe; Márquez Santillán Jazmín del Rocío
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Reseña
El aprovechamiento significativo de las tecnologías digitales en contextos educativos requiere partir de un diagnóstico honesto y multidimensional que trascienda la simple verificación de presencia o ausencia de dispositivos. En entornos con recursos limitados, resulta particularmente crucial comprender la compleja ecología tecnológica realmente existente, identificando tanto restricciones como potencialidades frecuentemente invisibilizadas.
