Reseña

El libro "Evaluación Formativa y Continua: Nuevas Rutas para la Innovación Pedagógica" propone una mirada renovadora sobre los procesos evaluativos en el ámbito educativo, destacando el papel transformador de la evaluación como una herramienta para mejorar el aprendizaje y no solo para medir resultados. A través de un enfoque centrado en el estudiante, la obra resalta la importancia de la evaluación formativa como un proceso constante de retroalimentación que permite detectar avances, dificultades y oportunidades de mejora durante el desarrollo del aprendizaje.

Se analizan distintas estrategias y metodologías para aplicar una evaluación auténtica y significativa, entre ellas las rúbricas, portafolios, coevaluación, autoevaluación y el uso de tecnologías digitales como apoyo para el seguimiento del progreso. La obra plantea la necesidad de romper con modelos tradicionales basados únicamente en pruebas finales o cuantificación de resultados, y apuesta por prácticas evaluativas inclusivas, reflexivas y orientadas al desarrollo integral del estudiante.

Además, se discute el rol activo del docente como facilitador del aprendizaje, capaz de adaptar su enseñanza en función de los datos obtenidos de la evaluación continua, promoviendo así la innovación pedagógica. El libro está dirigido a educadores, formadores y directivos comprometidos con una educación de calidad, equitativa y centrada en el proceso, y se convierte en una guía práctica y teórica para repensar la evaluación como un componente clave para transformar la enseñanza y generar aprendizajes más profundos y duraderos.