Reseña

Neuroaprendizaje Profundo propone una visión renovadora de la educación centrada en el funcionamiento del cerebro como base para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El libro guía a docentes, investigadores y formadores hacia la comprensión de cómo activar y potenciar tres tipos esenciales de razonamiento: lógico, verbal y abstracto. Parte desde los fundamentos neurocientíficos que explican la manera en la que aprendemos, y avanza hacia el diseño de estrategias didácticas que estimulan la mente de forma integral. Se abordan técnicas entre las que se puede citar: el aprendizaje basado en problemas, la lectura crítica, el pensamiento computacional y la creatividad interdisciplinar, con ejemplos adaptados a diferentes niveles educativos. Además, se incluyen propuestas para evaluar las capacidades cognitivas de manera auténtica, atendiendo a la diversidad y a las necesidades particulares del alumnado. Este texto ofrece herramientas neuroeducativas concretas para transformar el aula en un entorno dinámico de pensamiento profundo, crítico y flexible, alineado con las problemáticas de la sociedad actual y futura. A través de la neurociencia, se reivindica el rol del maestro como diseñador de experiencias cognitivas significativas que cultivan habilidades requeridas en el mundo actual.