Reseña

En un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados, las instituciones de educación superior se ven enfrentadas al desafío y la oportunidad de integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en sus procesos pedagógicos. Este libro surge como una respuesta crítica y reflexiva a dicha necesidad, reuniendo diversas miradas y experiencias sobre el impacto, la implementación y los desafíos de las TIC en el contexto universitario.
La presente obra no solo aborda los beneficios de estas herramientas en la enseñanza y el aprendizaje, sino que también problematiza los aspectos que aún requieren atención: la formación docente, la brecha digital, el diseño de recursos pedagógicos adecuados y la evaluación significativa del aprendizaje mediado por tecnología. De esta forma, se convierte en una contribución valiosa tanto para investigadores como para docentes, gestores educativos y estudiantes interesados en comprender y mejorar los entornos educativos digitales.
Con un enfoque multidisciplinario, esta publicación propone caminos innovadores, basados en evidencias y experiencias contextualizadas, que permiten avanzar hacia una educación superior más equitativa, flexible y pertinente en la era digital. Es nuestro deseo que este libro sea un puente entre la teoría y la práctica, entre la innovación tecnológica y el compromiso pedagógico, entre los retos del presente y las oportunidades del futuro.