Reseña

Este libro es una invitación a mirar el aula con nuevos ojos. Planificación educativa desde el enfoque DUA: Estrategias para diseñar aulas inclusivas no solo ofrece herramientas prácticas, sino que despierta una convicción: todos los estudiantes pueden aprender si les damos las condiciones adecuadas. A lo largo de sus páginas, encontrarás estrategias claras y accesibles que te permitirán planificar clases que realmente respondan a la diversidad, sin caer en la improvisación ni en el temor al cambio.
Con un enfoque humano y realista, este libro te acompaña paso a paso en el diseño de experiencias inclusivas. ¿Cómo despertar el interés de todos tus estudiantes? ¿Qué hacer cuando una sola forma de enseñar no alcanza? Aquí hallarás respuestas, pero también nuevas preguntas que enriquecerán tu práctica docente.
Porque enseñar no es solo transmitir contenidos. Es crear puentes. Es mirar con empatía. Es ajustar el plan sin perder el rumbo. Y sobre todo, es creer que una educación para todos no solo es posible, sino urgente.
Ideal para docentes, directivos y formadores, esta obra se convierte en una brújula para quienes buscan transformar el aula en un espacio donde cada estudiante se sienta parte, aprenda y florezca.