Reseña

Este libro presenta un enfoque integral para el desarrollo de competencias gramaticales del inglés en el nivel intermedio B1-B2, dirigido a estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera. La obra aborda sistemáticamente las estructuras gramaticales más desafiantes de este nivel: gerundios e infinitivos, tiempos perfectos continuos, sistema modal, expresión del futuro y condicionales, voz pasiva y estructuras causativas. Cada capítulo integra fundamentos teóricos contemporáneos de la lingüística aplicada con estrategias pedagógicas innovadoras, proporcionando explicaciones funcionales que trascienden las reglas gramaticales tradicionales para enfatizar el uso comunicativo auténtico. La metodología adoptada combina instrucción explícita con práctica comunicativa significativa, incluyendo actividades contextualizadas en situaciones académicas y profesionales reales. El volumen incorpora principios de evaluación formativa mediante herramientas de autoevaluación, listas de verificación específicas y ejercicios integradores que promueven la reflexión metacognitiva y el desarrollo de la autonomía del estudiante. La secuenciación didáctica respeta la complejidad cognitiva progresiva, facilitando la consolidación gradual de estructuras complejas. El enfoque intercultural reconoce la diversidad de contextos educativos y necesidades específicas de diferentes poblaciones estudiantiles. Esta contribución al campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera proporciona un recurso actualizado y fundamentado teóricamente que facilita la transición hacia niveles superiores de competencia comunicativa, preparando a los estudiantes para la participación efectiva en contextos académicos y profesionales anglófonos internacionales.