Reseña

Este folleto técnico busca fortalecer las habilidades productivas del inglés, especialmente en speaking y writing, mediante el uso de rúbricas en procesos de evaluación entre pares. Su propósito es brindar una guía práctica para docentes y estudiantes de nivel B1, facilitando la mejora de la producción oral y escrita en contextos reales y colaborativos. Las rúbricas no solo sirven para calificar, sino también para orientar el aprendizaje, al ofrecer criterios claros de desempeño y expectativas de calidad, fomentando la autoevaluación, la reflexión crítica y la responsabilidad compartida.

Asimismo, la evaluación entre pares promueve un ambiente de colaboración en el aula, impulsando la interacción comunicativa y el aprendizaje conjunto. De este modo, el folleto integra teoría, práctica y evaluación en una herramienta metodológica que responde a las demandas actuales de una enseñanza del inglés más participativa y centrada en el estudiante, donde los errores se conciben como oportunidades de mejora y la rúbrica se convierte en una guía esencial para avanzar.