Detalle
ISBN 978-9942-623-54-6
Zarria, Santiago M. (Editor Literario)
Apolo, Estefanía C. (Editor Literario)
Editorial:Universidad Central del Ecuador
Materia:Filosofía
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-10-13
Número de edición:1
Tamaño:2.15Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Escuela de Frankfurt. Crisis, desafíos y vitalidad de la Teoría Crítica
Zarria, Santiago M. (Editor Literario)
Apolo, Estefanía C. (Editor Literario)
Editorial:Universidad Central del Ecuador
Materia:Filosofía
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-10-13
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Tamaño:2.15Mb
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Formato:Pdf (.pdf)
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Reseña
La Teoría Crítica (kritische Theorie) fue un concepto propuesto por
Max Horkheimer en su obra Teoría tradicional y teoría crítica, publicada
en 1937. Por su parte, el término Escuela de Frankfurt comenzó
a ser utilizado por Theodor W. Adorno a partir de 1960 (Wiggershaus,
2009, p. 10) que, entre otras cosas, agrupó pensadores vinculados
al Instituto de Investigación Social (Institut für Sozialforschung).
Sin embargo, tanto el concepto de Teoría Crítica como la etiqueta de
