La enseñanza y el aprendizaje de la natación para el dominio de las habilidades motoras en niños y niñas de 6 a 12 en el centro turístico la rueda
El presente trabajo de investigación, titulado La enseñanza–aprendizaje de la natación para el dominio de las habilidades motoras en niños y niñas de 6 a 12 años en el Centro Turístico La Rueda, contribuye a la estimulación muscular y a la mejora de la coordinación, incrementando la confianza y la seguridad en el control del cuerpo.
La investigación incide positivamente en la autoestima, en las habilidades motrices y sociales, así como en la relación con el medio acuático, a través del fortalecimiento de actividades lúdicas desarrolladas dentro y fuera del entorno del agua; por estas
razones, y para facilitar la comprensión, el estudio se ha organizado en seis capítulos, detallados a continuación.
CAPÍTULO I, EL PROBLEMA, presenta las contextualizaciones y el análisis
crítico, fundamentándose en la situación problemática, con énfasis en sus causas y efectos; a continuación, se expone la prognosis y la formulación del problema, el planteamiento de interrogantes, las delimitaciones, la justificación y los objetivos.
CAPÍTULO II corresponde al MARCO TEÓRICO, se realiza una recopilación de información para mencionar los antecedentes, estableciéndose las Fundamentaciones: filosófica y Legal; las categorías fundamentales, la hipótesis y el señalamiento de variables.
CAPÍTULO III, METODOLOGÍA, expone los enfoques y la modalidad básica de la investigación, describe los niveles o tipos, define la población y la muestra, propone técnicas e instrumentos, y organiza la operacionalización de variables, junto con el plan de recolección y el plan de procesamiento de la información.
CAPÍTULO IV, desarrolla el ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN de los resultados, incorporando tablas, gráficos y la verificación de la hipótesis.
CAPÍTULO V, comprende las CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES,
derivadas del análisis e interpretación, y detalla aspectos que sostienen la elaboración de la propuesta.
CAPÍTULO VI, señalado como PROPUESTA, reúne la información principal:
incluye antecedentes, se centra en la justificación, formula los objetivos y realiza el análisis de factibilidad, lo que permite estructurar el modelo operativo y la administración para dar solución al problema.