Reseña

La presente obra representa una contribución importante al campo de la gestión educativa, particularmente en el área de evaluación formativa en el ámbito del desarrollo profesional de los docentes. La publicación ofrece una respuesta oportuna a la necesidad observada en varias instituciones educativas de tener modelos de evaluación que vayan más allá del simple cálculo de resultados y se conviertan en herramientas eficaces para el progreso constante de la práctica pedagógica.
Con este libro, la doctora Fresia Moreira Barre ha llevado a cabo una investigación que une la aplicación práctica con el respaldo teórico, proporcionando un modelo de evaluación formativa que está estructurado y validado desde un punto de vista empírico. Los resultados obtenidos evidencian cómo el empleo sistemático de procesos evaluativos formativos tiene el potencial de influir favorablemente en los aspectos esenciales de la gestión pedagógica del docente: planificación, realización y evaluación del aprendizaje.
El modelo sugerido, según lo evidenciado por la autora, es un referente útil para las instituciones educativas que desean mejorar sus procedimientos de desarrollo profesional y acompañamiento docente. En particular, la obra se distingue por su claridad expositiva, el rigor académico y la posibilidad de replicarse en contextos educativos semejantes.