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Detalle
ISBN 978-9942-7476-1-7

Innovación educativa y perspectivas tecnológicas
Caminos hacia una educación transformadora

Autores:
Guaman Cajilema, Luis Cesar
Gualancañay Pagalo, Bertha Veronica
Gualancañay Pagalo, Valeria Paola
Chucho Morocho, Jaime Alonso
Apiña Perez, Maria Fernanda
Chucho Rea, Jorge Roger
Naranjo Aulla, Jorge Raul
Pilataxi Carmilema, Fabian Alcides
Paucar Cepeda, Galo
Romero Sacancela, Segundo Manuel
Editorial:Evolutech-EC S.A.S.
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-11-23
Número de edición:1
Tamaño:3Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español

Reseña

Innovación educativa y perspectivas tecnológicas: Caminos hacia una educación transformadora presenta una mirada amplia que articula fundamentos teóricos y experiencias dinámicas con el propósito de impulsar prácticas capaces de renovar la enseñanza en múltiples niveles, y lo hace mediante un recorrido que inicia con la comprensión de la innovación aplicada a entornos escolares diversos, continúa con el análisis de herramientas digitales avanzadas y avanza hacia la construcción de escenarios virtuales que fortalecen la interacción, la inclusión y la accesibilidad, mientras revela vías para integrar plataformas, recursos colaborativos y sistemas de evaluación digital en sintonía con necesidades contemporáneas; además, incorpora un tratamiento detallado de metodologías activas respaldadas por TIC que enriquecen propuestas centradas en proyectos, pensamiento de diseño, enfoques STEAM y dinámicas invertidas, ofreciendo ejemplos de integración tecnológica que inspiran prácticas sostenibles; también profundiza en el desarrollo de competencias digitales tanto en docentes como en estudiantes a partir de marcos internacionales y procesos formativos continuos que impulsan pensamiento crítico, creativo y digital, y culmina con una mirada hacia el porvenir de la educación mediante reflexiones sobre modelos híbridos, flexibilidad, ética, privacidad, uso responsable de la inteligencia artificial y escenarios futuros capaces de orientar decisiones estratégicas que transforman la manera en que aprendemos y enseñamos.

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