Reseña

El libro “Humanismo y Educación en la Era de la IA: Preservar lo humano en un mundo automatizado” analiza los profundos cambios que la inteligencia artificial está generando en los procesos educativos y reflexiona sobre la importancia de mantener la esencia humana en medio de una creciente automatización. La obra examina cómo las tecnologías digitales influyen en la enseñanza, la comunicación y la construcción del conocimiento, poniendo en evidencia los desafíos éticos y pedagógicos que surgen cuando la tecnología comienza a ocupar espacios tradicionalmente reservados al ser humano.

En sus capítulos, el texto aborda temas como la despersonalización del aprendizaje, el riesgo de depender en exceso de sistemas inteligentes y la necesidad de cultivar habilidades humanas que ninguna máquina puede reemplazar. Los autores presentan experiencias educativas que integran la IA sin descuidar aspectos fundamentales como la empatía, la creatividad, el pensamiento crítico y la dimensión emocional del aprendizaje. Al mismo tiempo, se analiza la responsabilidad de docentes e instituciones para asegurar un equilibrio entre innovación tecnológica y bienestar humano.

Finalmente, la obra propone una visión educativa centrada en la convivencia armoniosa entre seres humanos y herramientas inteligentes. Se sostiene que el verdadero avance no consiste en delegar el acto de enseñar a las máquinas, sino en utilizar la tecnología para fortalecer lo que hace única a la educación. Desde esta perspectiva, la IA se convierte en un apoyo para enriquecer el desarrollo moral, social y cognitivo de los estudiantes, preservando la humanidad como eje central en un mundo cada vez más automatizado.