Diseño de Ambientes de Aprendizaje basados en la Neurociencia
Generar propuestas pedagógicas para el diseño de ambientes de aprendizaje efectivos desde una perspectiva neurocientífica, integrando conocimientos actualizados sobre el funcionamiento del cerebro, la diversidad cognitiva de los estudiantes, las estrategias de enseñanza centradas en el cerebro y el uso consciente de la tecnología educativa, con el fin de promover un aprendizaje significativo, inclusivo y sostenible.