Estrategias didácticas para potenciar la comprensión y análisis de textos narrativos
La obra analiza la disminución del hábito lector en Ecuador y propone estrategias didácticas activas para fortalecer la comprensión de textos narrativos en Educación General Básica. Basada en investigación y experiencias de aula, ofrece una guía práctica que transforma la lectura en una experiencia crítica, motivadora y formativa para estudiantes y docentes.