Detalle
ISBN 978-9907-0-0411-3
Monar Solórzano, Manuel Mesías
Lucio Quintana, Amarilis del Pilar
Salcedo Lucio, Francisco David
Ribadeneira Pazmiño, Daniela Alejandra
Editorial:Remache Rivera, Roberto Alejandro
Materia:Matemáticas
Clasificación:Matemáticas
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-12-19
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1.06Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Herramientas informáticas como estrategias pedagógicas en la enseñanza aprendizaje en matemática básica
Monar Solórzano, Manuel Mesías
Lucio Quintana, Amarilis del Pilar
Salcedo Lucio, Francisco David
Ribadeneira Pazmiño, Daniela Alejandra
Editorial:Remache Rivera, Roberto Alejandro
Materia:Matemáticas
Clasificación:Matemáticas
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-12-19
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1.06Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Probabilidad y estadística: una mirada didáctica al análisis de datos y el razonamiento del azar - Saquinaula Brito, José Luis
Geometría y trigonometría: una visión integral del espacio, la medida y la enseñanza del cambio - GUERRERO ZAMBRANO, MARCOS FRANCISCO
Del álgebra a las funciones trascendentes: un recorrido formativo - CEVALLOS AYON, EDWIN RAMON; GUERRERO ZAMBRANO, MARCOS FRANCISCO
Matemáticas y el uso de la tecnología - Segarra Escandón, Jaime Rodrigo
Matemáticas y el uso de la tecnología - Segarra Escandón, Jaime Rodrigo
Geometría y trigonometría: una visión integral del espacio, la medida y la enseñanza del cambio - GUERRERO ZAMBRANO, MARCOS FRANCISCO
Del álgebra a las funciones trascendentes: un recorrido formativo - CEVALLOS AYON, EDWIN RAMON; GUERRERO ZAMBRANO, MARCOS FRANCISCO
Matemáticas y el uso de la tecnología - Segarra Escandón, Jaime Rodrigo
Matemáticas y el uso de la tecnología - Segarra Escandón, Jaime Rodrigo
Reseña
La obra analiza cómo la digitalización redefine la enseñanza de las matemáticas, especialmente de las ecuaciones lineales, integrando herramientas como GeoGebra y Wolfram Alpha. Propone fortalecer la labor docente mediante estrategias didácticas digitales, respondiendo a estudiantes nativos digitales y a problemáticas educativas locales, sin reemplazar al profesor, sino potenciándolo con enfoque pedagógico actual
