Reseña

El libro Educación emocional, autocuidado y desarrollo de habilidades sociales para la salud mental en niños, niñas y adolescentes indígenas está dirigido a estudiantes universitarios y propone estrategias para fortalecer competencias emocionales y sociales que promuevan el bienestar psicológico y la convivencia armónica en contextos educativos interculturales. La obra ofrece herramientas teóricas y prácticas que permiten diseñar, implementar y evaluar intervenciones psicoeducativas culturalmente sensibles. Además, destaca la importancia de reconocer la identidad y los saberes ancestrales de las poblaciones indígenas, integrando la autorregulación emocional, el autocuidado y la educación inclusiva. Este texto constituye un aporte relevante para futuros profesionales comprometidos con la transformación social y el fortalecimiento del tejido comunitario mediante prácticas reflexivas, empáticas y orientadas al bienestar integral de la infancia y adolescencia indígena.