Reseña

Este libro aborda los principales fundamentos, enfoques y tendencias contemporáneas vinculadas a la innovación educativa y al fortalecimiento de las competencias profesionales en el contexto de la educación superior. A través de un análisis sistemático y actualizado, la obra integra perspectivas teóricas y prácticas sobre metodologías activas, integración de tecnologías educativas, enfoque STEM/STEAM, diseño de experiencias de aprendizaje y el rol del docente como mediador e innovador pedagógico. Asimismo, se examinan estrategias orientadas al desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y la formación basada en competencias, en coherencia con las demandas del siglo XXI. El libro constituye un aporte académico relevante para docentes, investigadores, directivos y estudiantes de educación superior, al ofrecer lineamientos conceptuales y aplicados que favorecen la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la calidad educativa en entornos universitarios.