Reseña

El libro Educación Inicial con sentido: currículo, desarrollo integral y práctica docente constituye una obra pedagógica y académica orientada a fortalecer la comprensión, interpretación y aplicación del currículo de Educación Inicial en el contexto del sistema educativo ecuatoriano, desde una perspectiva integral, inclusiva y basada en derechos. La obra se fundamenta en el marco normativo nacional, particularmente la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Intercultural, la Ley de la Primera Infancia y el Currículo de Educación Inicial, así como en los aportes de organismos internacionales como UNESCO y UNICEF, que reconocen la educación inicial como un derecho fundamental y una etapa decisiva para el desarrollo humano.