Reseña

La obra analiza de manera rigurosa la relación entre la sobrecarga laboral docente, el estrés laboral crónico y la incidencia de diversas afecciones en la salud del profesorado. A partir de un enfoque investigativo, se examinan las condiciones de empleo, las exigencias académicas y administrativas, así como su impacto físico y emocional en los docentes, evidenciando cómo la acumulación sostenida de responsabilidades influye en el deterioro del bienestar integral.

El estudio combina fundamentos teóricos con resultados empíricos, permitiendo identificar patrones de riesgo asociados al ejercicio de la docencia y su vínculo con enfermedades de carácter degenerativo y trastornos relacionados con el estrés. La obra aporta un análisis crítico sobre la necesidad de reconocer la salud laboral docente como un componente esencial dentro de los sistemas educativos, destacando la importancia de generar estrategias de prevención y mejora de las condiciones de trabajo. Su contenido resulta relevante para investigadores, profesionales de la educación, gestores institucionales y estudiantes universitarios interesados en el ámbito de la salud ocupacional y las políticas educativas.