Reseña

STEAM en la educación universitaria: innovación curricular y formación de competencias profesionales analiza la integración interdisciplinaria de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas en el diseño curricular universitario. La obra propone estrategias pedagógicas innovadoras orientadas al desarrollo de competencias profesionales, pensamiento crítico y resolución de problemas en contextos de educación superior. Dirigido a docentes, investigadores y gestores académicos, el libro ofrece una visión actualizada sobre la transformación educativa en el marco de la educación 4.0.