Reseña

El proceso de Democratización Educativa: “Experiencias Docentes en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje 2026” Edición 5; inició en el 2022 con la configuración del comité científico de diversas universidades de la región, posterior aquello; se desarrolló la convocatoria abierta a través de redes sociales a docentes investigadores independientes, para continuar con la revisión de pares ciegos, quienes valoraron la pertinencia de las propuestas realizadas con base en las líneas de investigación expuestas en la convocatoria. En este punto es meritorio reconocer el trabajo autónomo de los autores y sus equipos, quienes; al recibir la respuesta de aprobación y los tiempos de entrega de documentos extensos aprobados para su publicación, iniciaron con la fase de divulgación a través de la formación continua en el Diplomado de Aprendizaje Basado en Proyectos donde se definió la linea de investigación que ahora la podemos conocer y replicar en diversos contextos.
Todo el trabajo descrito, nos deja enormemente satisfechos como Sociedad Pedagógica Ecuatoriana (SPE), para presentar al mundo la quinta edición investigativa, encaminada en líneas sólidas que exponen experiencias en: Tecnología educativa,Innovación Educativa, Didáctica de las Áreas, Inclusión Educativa y Evaluación Educativa. Sabemos que la tarea es grande para mejorar las condiciones educativas del mundo, pero si nos unimos en la configuración de redes de autogestión y trabajo en equipo, podemos alcanzar cambios y dar a conocer lo que hacemos en las distintas latitudes, con la finalidad de aportar desde nuestro contexto y despertar más ideas a diferentes pares de la región. Felicitamos el esfuerzo y la calidad de los equipos participantes, en este gran trabajo que será un referente y apoyo para la educación en todos sus niveles.