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ISBN 978-9942-697-54-7

Accesibilidad y Adaptabilidad en la Educación Superior: Evaluación de Moodle para un Aprendizaje Inclusivo en el Instituto Universitario Japón

Autor:Mejía Quiñonez, Jorge Luis
Editorial:Instituto Tecnológico Superior Japón
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-03-17
Número de edición:1
Número de páginas:100
Tamaño:14x21cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

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