Reseña

En una era de creciente desarrollo digital, la inteligencia artificial ha pasado de ser un instrumento lejano para la realidad de muchos a ser una herramienta de uso diario en diferentes niveles, desde la búsqueda de información hasta la creación de sistemas para la toma de decisión pública. Esta acelerada expansión ha generado la necesidad de contar con espacios que no solo capaciten en el uso de estas herramientas, sino, más bien, ir un paso atrás y considerar los principios éticos que la rigen. El uso de la IA en la gestión pública ha traído cuestionamientos desde la ética hasta la manera de hacer política pública en una era digital, propiciando la generación de marcos de referencia para organizaciones internacionales y autoridades nacionales a nivel mundial.

En este contexto, la Universidad Andina Simón Bolívar y la Universidad Central del Ecuador, con el apoyo de la Cooperación Alemana GIZ, implementaron el proyecto “Ética en la Gobernanza de la inteligencia artificial”, una iniciativa que propuso posicionar la gobernanza ética de la IA como tema relevante en la formación de la administración pública. El presente documento compila las experiencias de las universidades en la formación de docentes y agentes de cambio, desde la construcción del marco conceptual utilizado para la formación y los trabajos de aplicación destacados de los y las participantes.

Este documento constituye un primer esfuerzo orientado a promover la reflexión y el fortalecimiento de la ética en la gestión pública y en el ámbito académico. La publicación se organiza en seis secciones que, en una primera instancia, contextualizan el proceso y el trabajo previo que dieron origen a este manuscrito, para profundizar posteriormente en las perspectivas y experiencias de las universidades participantes en el proyecto.