Reseña

El presente trabajo de investigación se realizó bajo la incidencia de las técnicas didáctica en la formación de una cultura emprendedora en los estudiantes de Tercero de Bachillerato especialización Sistemas y Contabilidad del Colegio Universitario “Dr. Francisco Huerta Rendón” donde se identificó falencias metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de emprendimiento y gestión, limitando de esta manera la participación activa del estudiante, lo que no permite el desarrollo de habilidades y competencias emprendedoras. Para la recolección de información y verificación de la problemática se aplicó encuestas a docentes y estudiantes a demás entrevista dicho instrumentos de investigación permitió llegar a conclusiones específicas del tema. Es menester el desarrollo de una guía interactiva como apoyo didáctico para el docente actuando como ente motivador en el desarrollo de habilidades y competencias emprendedoras en los jóvenes.