Reseña

El presente texto que ponemos a su consideración, surge como una necesidad de un material de consulta para aquellos estudiantes que cursan sus estudios en las carreras de Ciencias de la educación, que están en fase de preparación para su trabajo de titulación.

Mediante la experiencia adquirida por el autor principal , como miembros de tribunales de sustentación y director de tesis de grado relacionadas con la educación, durante 33 años de experiencia profesional, en instituciones de educación superior de la República de Cuba y el Ecuador y la revisión metodológica de más de 3000 tesis de grado de tercero y cuarto nivel, se ha podido percatar que en la mayoría de estas, existen dificultades en cuanto a la elaboración de los diseño y los informes de investigaciones, en la formulación del problema, objetivos, interrogantes científicas, población y muestra, métodos e instrumentos de investigación, análisis e interpretación de los resultados y la sinergia entre las conclusiones y recomendaciones, con el problema, objetivos y las interrogantes científicas de las investigaciones pedagógicas, de ahí que se hayan tomado esos temas para ser tratados en el texto.