Reseña

En el vasto campo de la pedagogía, se ha considerado pertinente tratar de acercarse a elementos complejos de la Didáctica especial de las lenguas extranjeras, con implicaciones similares en el castellano como segunda lengua y del inglés en particular. Elementos estos no suficientemente tratados en la literatura especializada y que, comprendidos e instrumentados metodológicamente, favorecen la elevación en la eficiencia del aprendizaje.

En este libro se presentan abordajes teóricos y prácticos obtenidos durante varios años de investigación científica de los autores en tareas y proyectos. También ha sido válido el trabajo de tutoría científica en el pregrado en la formación de profesores licenciados de lenguas extranjeras, y vernácula, traductores e intérpretes y en diplomados, maestrías y doctorados. Únase a ello, la experiencia en el ejercicio de la docencia universitaria durante muchos años, así como en la dirección docente y metodológica en los procesos sustantivos en diferentes niveles organizativos de la actividad universitaria.