Reseña

En la Enseñanza de Lenguas Extranjeras, la imagen se ha utilizado como un poderoso recurso para fijar el vocabulario inglés en función de su naturaleza representacional. Otros usos pueden estar relacionados con la motivación, la creatividad y el desarrollo de macro habilidades lingüísticas; sin embargo, aprender a crear y co-crear el sentido y significado de la imagen desde el contenido didáctico puede ser un nicho desde el punto de vista teórico.
En consecuencia, el autor de este libro ha seleccionado un tema muy complejo cuyas competencias se pueden trasladar a nuestra vida cotidiana para crecer no sólo como homo-sapiens sino también como homo-videns. Ser parte de la semiosfera visual requiere tener una mente y un conjunto de habilidades para construir diferentes visiones del mundo.