Reseña

La presente publicación nació por el interés de analizar la situación de la infancia en el cantón Latacunga, ubicado en la provincia de Cotopaxi. Para la realización de esta investigación se implementó la metodología comunicativa crítica (MCC), la cual tiene como componente central la participación de los actores sociales, en este caso fueron pobladores de seis parroquias rurales del cantón Latacunga. Precisamente, en una primera parte, se examina desde una perspectiva sociológica los resultados del proyecto de investigación: Estudio sobre la vulnerabilidad en la población infantil del cantón Latacunga; el análisis está organizado según las categorías que guiaron la aplicación de la estrategia metodológica y cuya finalidad fue comprender las condiciones en las que viven niños y niñas de esas parroquias, para ello la voz principal fueron sus padres y madres.

En una segunda parte, el lector encontrará relatos elaborados por estudiantes de la carrera de Comunicación, quienes participaron en el proyecto formativo Vulnerabilidad Social Infantil: análisis del ámbito educativo en las parroquias rurales y urbanas del cantón Latacunga. En esos escritos se plasman las historias de niños y niñas ubicados en las parroquias rurales San José de Poaló, Toacaso, Mulaló, Aláquez, Joseguango Bajo y San Juan de Pastocalle, así como en las parroquias urbanas Ignacio Flores, La Matriz, Eloy Alfaro, San Buenaventura y Juan Montalvo. Un agradecimiento especial a todos los jóvenes que participaron con gran entusiasmo de esa iniciativa la cual les permitió conectarse con los imaginarios y realidades de la niñez y las familias de las distintas parroquias.
El objetivo de ese proyecto formativo fue identificar vivencias de la infancia y de esa manera retratar las diferentes dificultades y Esperanzas de la niñez del cantón Latacunga. Esta segunda parte es una aproximación periodística que busca complementar la primera parte de la investigación, en esos relatos se verán también las distintas situaciones y anécdotas de nuestros estudiantes, además es una muestra de su formación como actores fundamentales en los procesos de investigación de la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).