EcuadorEcuador
Detalle
ISBN 978-9942-7101-9-2

Efecto Mozart y los procesos sinápticos en educación inicial

Autores:
Loli Quincho, Manuel Jesús
Yauri Janto, Edwin
Pimentel Moscoso, Dolly Maricela
Editorial:Editorial Novomundo S.A.
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2023-09-29
Número de edición:1
Tamaño:4Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Experiencias y Estrategias Didácticas de la Unidad Educativa La Unión: Formando Ciudadanos para el Ecuador del Siglo XXI - MOGROVEJO YUMBLA, ELVA SORAYA; BUSTAMANTE CRUZ, MIRIAM ISABEL; CALAHORRANO VEGA, CARLOS ANDRÉS; LOOR SEGURA, NEIDER YOMAIRA; FUENTES CAICEDO, NEYIS KARINA; FIGUEROA DEMERA, ANGÉLICA MARIA; RAMOS SALTOS, ROSA MARÍA; RODRIGUEZ ARIZALA, LEIDA DOMENICA; ARMIJO MOGROVEJO, SANDRA TEREZA; MEZA VERA, JAZMIN IVANOVA; MENDOZA ESPINOZA, SANDRA GERMANIA; GAIBOR GARCIA, NARCIZA ISABEL; GARCÍA VARGAS, CELIDA PIEDAD; QUITO MOLINA, LINA DEL ROCÍO; SOLIS JARAMILLO, JESSICA GISELA; SUAREZ TINOCO, ERIKA ELIZABETH; JUMBO BAILON, PATRICIA ALEXANDRA; MORA ALCIVAR, HECTOR ANDRES; CASTILLO SOLIS, ROSA ERIKA; MACIAS GARCÍA, CRISTHIAN ANDRÉS; FERNANDEZ TORRES, KARINA LISSETH; NAVARRETE OSTAIZA, ALEXANDER EFRAIN; CASA TINOCO, FERNANDO MIGUEL; ZAMBRANO CARRERA, ROSA ELENA; PALANGO QUIÑONEZ, DEISY MARGARITA; ANALUISA IZA, VILMA ROCIO; CAMPOS ESPITIA, ARMANDO ABEL; FARÍAS IBARRA, MARCIA NATHALY; BERMEO BRITO, CATHERINE JOHANNA
Neuroaprendizaje Emocional - Rivadeneira Diaz, Yoder Manuel; Quinatoa Ferrin, Efren Israel; Barahona Guaman, Diego Armando; Malan Chucuri, Esther Edelina
Gestión directiva y liderazgo educativo en la era digital - Guaman Cajilema, Luis Cesar; Chucho Morocho, Jaime Alonso; Garzon Pichogagon, Tamara Antonieta; Chimbo Guzman, Jacqueline Del Pilar; Cuji Cuji, Pacifico; Rios Chacaguasay, Jose Daniel; Shagñay Rea, Carlos Ermel; Mullo Naula, Abel Mauricio; Sagñay Malan, Luis Alberto; Mendoza Chimbolema, Daniel Arturo
Alfabetizacion motora y alfabetizacion fisica para educadores fisicos - Fabián Andrés Contreras Jáuregui; Manuel De Jesús Cortina Núñez; Velasteguí López, Pablo Homero
Innovación educativa y perspectivas tecnológicas - Guaman Cajilema, Luis Cesar; Gualancañay Pagalo, Bertha Veronica; Gualancañay Pagalo, Valeria Paola; Chucho Morocho, Jaime Alonso; Apiña Perez, Maria Fernanda; Chucho Rea, Jorge Roger; Naranjo Aulla, Jorge Raul; Pilataxi Carmilema, Fabian Alcides; Paucar Cepeda, Galo; Romero Sacancela, Segundo Manuel

Reseña

En la educación inicial, un período crucial en el desarrollo humano, las conexiones sinápticas, que son las conexiones entre las neuronas en el cerebro, se forman y refuerzan a un ritmo acelerado. Estas conexiones son esenciales para la transmisión de información entre las células cerebrales y, por lo tanto, para el aprendizaje y el desarrollo cognitivo. La exposición a estímulos enriquecedores, como la música, puede influir en la formación de estas conexiones sinápticas, ya que el cerebro de un niño en desarrollo es especialmente receptivo a nuevas experiencias.

La música, y en particular la música clásica, a menudo se ha considerado un estímulo que puede mejorar la plasticidad cerebral, es decir, la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar en respuesta a las experiencias. La teoría detrás del Efecto Mozart sugiere que la música clásica podría activar patrones de actividad cerebral que promueven la concentración, la atención y la coordinación entre áreas cerebrales clave, lo que a su vez podría influir positivamente en las habilidades cognitivas y el desarrollo de habilidades como el pensamiento abstracto, la memoria y la resolución de problemas.

Contáctenos:

Eloy Alfaro N29-61 e Inglaterra, 9° Piso. / Tel. +593 2 2553311 / +593 2 2553314