Reseña

En este libro se desarrolla y aplica una Metodología Sistémica para el Abordaje de Obstáculos Didácticos como herramienta útil para abordar los principales obstáculos didácticos que se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de ingeniería eléctrica, utilizando tecnología de realidad virtual. Esta metodología es el resultado de integrar etapas claves de dos teorías de pensamiento sistémico, dándole un carácter integral en el diseño, desarrollo e implementación de dicha metodología. No sólo consideró a los estudiantes, docentes y contenidos temáticos, sino que también tuvo en cuenta el entorno en el que se desenvuelven, lo que permitió obtener resultados alentadores de su implementación, evidenciados en la etapa de evaluación. Esto demuestra la efectividad del uso de la realidad virtual para abordar obstáculos didácticos en la enseñanza de la ingeniería eléctrica, siguiendo una secuencia metodológica. Aunque en este libro se consideró a los estudiantes de ingeniería eléctrica como caso de estudio, la metodología puede aplicarse fácilmente a la enseñanza de cualquier disciplina de ingeniería, ya que estos obstáculos se presentan comúnmente en todas ellas.