EcuadorEcuador
Detalle
ISBN 978-9942-7162-2-4

Enseñanza de la contabilidad mediante el método matricial

Autores:
Ojeda Pereda, William Zacarías
Minaya Chávez, Saturnino Alberto
Sifuentes Stratti, José Enrique
Editorial:Editorial Novomundo S.A.
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2023-11-29
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:2Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
X Congreso Internacional de Innovación Educativa, educación en la era de la Inteligencia Artificial
El barroco: entre la tradición analógica y la era digital - Delgado Cruz, María José; Cuenca Soto, Franklin Guillermo
Conectando conocimientos y compromiso a través del aprendizaje y servicio solidario en la Universidad Señor de Sipán - Ramos Santamaría, Mariela Liliana; Sevilla Exebio, Julio César; Olivos Romero, Fredy George; Zapatel Arriaga, Luis Roger Ruben; Céspedes Panduro, Jácoba del Pilar; Figueroa Roque, Liliana Marivel
Educación y formación profesional de pregrado en México: docencia con intención de futuro - Magallanes Delgado, María del Refugio; Ocaña Salgado, Zyanya; Lugo Villaseñor, Elisa; Van Dijk Kocherthaler, Sylvia Catharina; González Ontiveros, Anel; Soriano Becerra, María del Carmen; Quiñones Flores, Georgina Indira; Cepeda Islas, María Luisa; Moreno Pérez, Iván; Alarcón Baez, Jeremy Adrián; Moreno Alcaraz, Flérida; De la Rosa Reyes, María de los Angeles; Domínguez Cardiel, Jesús; Álvarez Velasco, Aurora; Araujo Medrano, Yolanda; Castro Fragoso, Nancy; Fragoso Galbray, Rosa Fidela; Morales Ibarra, Fabiola Margarita; Hernández Tiscareño, María del Carmen; Mártir Rodríguez, Ana Lilia; Segura Cándido, María Guadalupe; Lara López, Verónica; López Damián, Ariadna Isabel; Romero Zárate, Martha; Navarrete, Emma; Urquizo Barraza, Elisa; Cuan Duron, Enrique; Uribe Agundis, Diego
Esperanzando con Paulo Freire - Picón Espinoza, César Rolando; Folena Araújo, Monica Lopes; de Melo Cintra, Andresa; Rodrigues dos Santos, Andressa; Araújo da Silveira, Thiago; do Nascimento, Joseane Maria; Bezerra de Santana, Debora; Freire da Silva, Maria Ana Paula; Ferreira de Oliveira, Gilvaneide; Santos Leite, Glaudemir; García Felipe, Wilfredo; Chamorro Pinchao, Christian; Dávila Lara, Gabriela Eugenia; Rodríguez Rensoli, Madelin; Valencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Delgado Domínguez, Ana Isabel; Rodríguez Lozano, María Nelsy; González Acosta, Melvis; Campozano Avilés, Enma; Madroñero Morillo, Mario; Rodrigues Lopes, Mariana; Cabrera Martínez, Freddy; Andrade Tapia, Jorge; Barberi Ruiz, Ormary Egleé; Sarmiento Berrezueta, Silvia Maribel

Reseña

La contabilidad como disciplina esencial en el mundo empresarial requiere de una enseñanza efectiva que permita a los futuros profesionales comprender la complejidad de los procesos contables y financieros, así como aplicarlos de manera precisa y estratégica en sus futuras carreras. Sin embargo, lograr una comprensión profunda de los conceptos contables puede resultar un desafío para muchos estudiantes. Es aquí donde el método matricial se presenta como una alternativa innovadora y eficiente.
El método matricial, también conocido como "aprendizaje basado en matrices", se fundamenta en la combinación de conocimientos teóricos y prácticos a través de la organización de la información en matrices y tablas. Esta técnica facilita la visualización y relación de los diferentes elementos contables, permitiendo al educando construir un aprendizaje óptimo y estructurado de las definiciones y procedimientos clave. Pues, se quiere evitar las confusiones que le rodea esta disciplina al no tener una historia (teórica y práctica) como tal. Por lo cual, en el presente libro se explora en detalle bajo el sustento de distintos estudios, cómo el método matricial puede perfeccionar la didáctica y formación de la contabilidad promovida desde el nivel universitario, abordando tanto fundamentos contables básicos como temas más complejos, adaptando cada explicación al enfoque mencionado.
Así, el objetivo es proporcionar a educadores y estudiantes una herramienta didáctica efectiva, dinámica e innovadora que facilite la adquisición de conocimientos contables y promueva el desarrollo de habilidades analíticas y críticas necesarias para enfrentar los nuevos desafíos en el presente siglo. A través de este estudio, se espera contribuir al fortalecimiento de la educación contable y, en última instancia, al éxito y crecimiento de quienes se adentren en este apasionante campo. De modo que se alienta a explorar el mundo de la contabilidad mediante el enfoque matricial y descubrir su potencial para transformar y renovar la manera en que se aprende y enseña esta disciplina.

Contáctenos:

Eloy Alfaro N29-61 e Inglaterra, 9° Piso. / Tel. +593 2 2553311 / +593 2 2553314