Reseña

El libro, en una apretada síntesis, pretende presentar el decursar histórico de la educación, tratando de mostrar el fenómeno educativo como un hecho vinculado a la existencia del hombre desde sus orígenes.
Los autores presentan la Historia de la Educación, desde el punto de vista epistemológico, como una ciencia histórica sectorial dentro de la Historia, como ciencia social particular que se encarga del estudio de lo educativo, relacionando la realidad específica del ser humano, como individuo y como colectivo.