Reseña

En el siglo XXI, la educación enfrenta el desafío urgente de integrar valores ecológicos en el aprendizaje formal e informal. La degradación ambiental, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad son problemas globales que requieren una transformación en nuestra forma de vivir y educar. Este capítulo examina la insuficiencia en la aplicación de estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los valores ecológicos, enfocándose en cómo la educación debe adaptarse para enfrentar estos desafíos.
La enseñanza de valores ecológicos implica más que transmitir conocimientos sobre la naturaleza; requiere desarrollar una profunda conciencia ambiental y un compromiso personal con la sostenibilidad. Esto es especialmente crucial en áreas rurales, donde la conexión con el medio ambiente es más directa, pero a menudo se enfrenta a la falta de recursos y estrategias pedagógicas eficaces. En el caso de la escuela bilingüe Los Algarrobos de la parroquia Canoa, cantón San Vicente, este problema es evidente. La falta de una planificación adecuada y la ausencia de metodologías creativas han llevado a una enseñanza superficial de los valores ecológicos, limitando el desarrollo de habilidades y destrezas relacionadas con la protección del medio ambiente.