Reseña

a siguiente guía metodológica, de Intervención Temprana, es considerada como
una herramienta didáctica elaborada para proporcionar a los estudiantes de la
carrera de Educación Inclusiva, a partir de la aplicación de todo tipo de acciones
para fortalecer a base de material teórico diseñado para organizar la clase, y
poner a disposición de los estudiantes como recursos en el proceso de enseñanza
aprendizaje que den respuesta a las situaciones que surgen dentro y fuera del aula.
Las guías son un recurso didáctico diseñado por el Instituto Superior Tecnológico
Japón, que permite evidenciar el cumplimiento del PEA, pero también trabajar en
el apoyo de la adquisición de experiencias a partir de las actuaciones realizadas
como Docente de la asignatura que se imparte a los estudiantes, con el objeto de
que se utilice como una herramienta de trabajo diario en los estudiantes y que
contemple una serie de actividades para fortalecer los vínculos afectivos mediante
la vivencia de valores y desarrollo de habilidades sociales en el ámbito familiar,
escolar y de la sociedad en general.