Reseña

Este libro tiene como propósito consolidar los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes a lo largo del proceso educativo, y trasladar el conocimiento teórico a la práctica a través de elementos metodológicos y sistemáticos previamente establecidos, propios del conocimiento científico. Así pues, la presente obra de relevancia pretende brindar una visión profunda sobre aspectos
y problemáticas actuales relacionados con las ciencias aplicadas al deporte; esta iniciativa es una nueva forma de vincular la docencia y la investigación en el aula; estrategia muy efectiva que invita al estudiante a descubrir el conocimiento.
En este marco, el texto testimonia los trabajos finales del módulo, conocidos como productos de aprendizaje, fundamentados en estrategias constructivistas. Estas resultantes fueron desarrolladas
por noveles investigadores y asesorados por docentes investigadores expertos en el área de la actividad física, salud, deportes y recreación en el periodo académico abril – agosto 2024. La obra se encuentra dividida en cuatro capítulos que fueron construidos bajo el formato de perfil de investigación; trabajos que están aptos para ser desarrollados bajo la modalidad de un proyecto de investigación.
El primer capítulo presenta las estrategias de afrontamiento para combatir el estrés laboral en servidores policiales. El segundo capítulo explora el entrenamiento del taekwondo basado en la lúdica, para desarrollar la motricidad gruesa en niños y niñas en la etapa escolar. En el tercer capítulo centra su estudio en la recreación terapéutica como alternativa de integración social en el personal militar en servicio pasivo. Finalmente, el cuarto capítulo aborda la importancia de la actividad física para el desarrollo integral en niños y adolescentes. Esta evidencia es un primer paso para motivar a la comunidad académica a impulsar la investigación dentro y fuera del aula. Estamos seguros de que esta
iniciativa será la caja de resonancia que necesita el entorno educativo para avanzar en el campo de la investigación de las IES y por supuesto del país.