Reseña

Porta y Tarrió (2019) consideran que
La industria moderna está en constante evolución. La introducción de tecnologías y los rápidos cambios en el mercado y en las estrategias de producción han influido en los contenidos de trabajo y la necesidad del entrenamiento del trabajador. Las empresas necesitan personal calificado, así como fuerza de trabajo segura y saludable. (p.1)
Concebir un proceso de formación, enseñanza y aprendizaje profesional de un trabajador competente (entiéndase obrero calificado, técnico medio, tecnólogo, educador, Licenciado, Ingeniero, Médico, Enfermero (a), Estomatólogo, etc), presupone tomar en consideración los últimos adelantos de la tecnología digital móvil, de manera que los componentes no personales (problemas, objetivos, contenidos, métodos, medios, formas organizativas y evaluación) y personales (estudiantes, docentes, tutores, especialistas, familia, comunidad) que intervienen en dicho proceso, se profesionalicen logrando sistematizar estilos electrónicos de enseñanza – aprendizaje profesional combinado (b-Learning) o móvil (m-Learning) basado en la Inteligencia Artificial (IA).
Lo anterior constituye un reto y problema actual de la Pedagogía Profesional y la Didáctica de las Ciencias Técnicas, el cual versa su intención en reconocer la necesidad de direccionar y fundamentar desde sus postulados teóricos y metodológicos, al proceso de formación, enseñanza y aprendizaje profesional inicial y continua del trabajador que se lleva a cabo en las asignaturas de áreas básicas, técnicas y profesionales, que contribuyan a formar a un trabajador competente que integre en sus desempeños profesionales saberes de distinta naturaleza (saber: conocimientos, hacer: habilidades, ser, estar, convivir: valores) para resolver problemas profesionales que se suscitan de manera continua y sistemática en la diversidad de puestos de trabajo de las entidades de la producción y los servicios. (Alonso, Cruz y Ronquillo, 2022)
Es por ello que este libro ofrece algunas alternativas didácticas para la formación, enseñanza y aprendizaje profesional del trabajador competente en era digital basado en el uso del estilo electrónico de aprendizaje mixto, combinado (b-Learning), móvil (m-Learning) y el uso de herramientas digitales de la Inteligencia Artificial (IA) como medio para su desarrollo.
En el capítulo 1 denominado: “Fundamentos teóricos generales del proceso de enseñanza – aprendizaje profesional.”, se retomar del libro elaborado por Alonso, Cruz y Ronquillo (2022) los rasgos que caracterizan y singularizan a este proceso, así como los principios, regularidades, y dimensiones que lo direccionan y fundamentan para la formación profesional inicial y continua del trabajador, pero en era digital.
En el capítulo 2 denominado: “La Inteligencia Artificial, enseñanza y aprendizaje b-Learning y m-Learning”, se ofrece algunos fundamentos teóricos y metodológicos del uso de la tecnología digital como medio para la formación del trabajador competente.
Finalmente, en el capítulo 3 denominado: “La enseñanza – aprendizaje profesional basada en la realización de proyectos formativos b-Learning y m-Learning con el uso de Inteligencia Artificial”, se ofrece una vía, lógica para la formación, enseñanza y aprendizaje profesional en era digital de los trabajadores competentes. Se ofrecen además ejemplos demostrativos de proyectos b-Learning y m-Learning para formar un trabajador competente basados en el uso de la Inteligencia Artificial.