Reseña

“La raíz del conocimiento: Filosofía y Educación en Diálogo” se erige como un puente entre estos dos campos esenciales, invitando al lector a explorar cómo las ideas filosóficas pueden iluminar y enriquecer las prácticas educativas. El encuentro entre filosofía y educación constituye una convergencia fundamental que estimula el pensamiento crítico y la búsqueda de sentido. Este libro constituye una guía hacia un viaje reflexivo en el que se cuestionan las bases del conocimiento, los fines de la enseñanza y el papel del aprendizaje en la construcción de sociedades màs justas y conscientes. A través de un enfoque interdisciplinario, las páginas de esta obra abren un espacio para cuestionar lo que damos por sentado, promoviendo una comprensión màs profunda de las conexiones entre el saber y cómo las ideas filosóficas nutren y transforman las prácticas educativas. Aborda con profundidad y rigor este vínculo, ofreciendo una reflexión sustantiva sobre el saber y el hacer.