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Detalle
ISBN 978-9942-575-16-6

Diseñando el Aula del Futuro: Integración de Tecnología, Estrategia e Inteligencia Artificial

Autores:
Benítez Romero, Francisco Xavier
Lumbi Salazar, Fabián Oswaldo
Lincango Paucar, Edwin Javier
Fonseca Veloz, Erika Pamela
Colaboradores:
Medina Macias, Joselyn Lizbeth (Coordinador Editorial)
Quillupangui Guanopatin, José Ignacio (Diseñador)
Editorial:Paginas Brillantes Ecuador
Materia:Métodos de instrucción y estudio
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-06-24
Número de edición:1
Tamaño:8Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español

Reseña

El libro Diseñando el Aula del Futuro: Integración de Tecnología, Estrategia e Inteligencia Artificial ofrece una visión prospectiva y práctica sobre cómo transformar los espacios educativos en entornos dinámicos, inteligentes y centrados en el aprendizaje. A través de un enfoque integrador, los autores abordan cómo la convergencia entre pedagogía innovadora, planificación estratégica y tecnologías emergentes —especialmente la inteligencia artificial (IA)— está redefiniendo el concepto de aula.

La obra examina los elementos clave para diseñar un aula del futuro: desde la infraestructura flexible y digitalmente conectada, hasta el uso de herramientas de IA para personalizar el aprendizaje, automatizar procesos educativos y generar analítica que informe la toma de decisiones pedagógicas. También se plantea cómo la estrategia educativa debe alinearse con esta transformación, promoviendo un liderazgo institucional orientado a la innovación y la inclusión.

Además, se destacan ejemplos reales y propuestas aplicables para docentes y gestores educativos que buscan implementar modelos híbridos, experiencias inmersivas, dispositivos interactivos y recursos digitales que fomenten la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración entre los estudiantes.

El libro es una invitación a repensar la escuela como un ecosistema inteligente, donde el uso ético y creativo de la tecnología potencia la calidad educativa y prepara a los estudiantes para los desafíos del mundo contemporáneo.

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