Reseña

El libro “Tecnología, Bienestar y Alto Rendimiento: Estrategias Transformadoras en la Educación Superior 5.0” ofrece una visión integral sobre la transformación educativa impulsada por tecnologías emergentes, centradas en el desarrollo humano, el bienestar integral y el rendimiento elevado en el contexto de la Educación Superior. Esta obra se estructura en cinco capítulos que abordan desde los fundamentos teóricos de la Educación 5.0 hasta propuestas prácticas y políticas institucionales para implementar ecosistemas de aprendizaje innovadores y sostenibles.
En el primer capítulo, se presentan los fundamentos de la Educación 5.0, destacando su enfoque humanista y su evolución desde los modelos anteriores. La Educación 5.0 no se limita a la incorporación de tecnologías como la inteligencia artificial o el big data, sino que busca equilibrar el desarrollo tecnológico con valores éticos y el bienestar del ser humano. Se analiza el impacto de la transformación digital en los procesos formativos y se plantea la necesidad de integrar competencias tecnológicas y socioemocionales en los planes de estudio universitarios.
El segundo capítulo profundiza en el bienestar integral del estudiante en entornos digitales. Se analizan herramientas tecnológicas que favorecen la salud mental, el equilibrio emocional y la calidad de vida de los estudiantes, tales como aplicaciones de monitoreo de estrés, biofeedback, wearables y estrategias de mindfulness digital. Se propone una mirada más amplia del rendimiento académico que contemple no solo los logros cognitivos, sino también los factores que influyen en la motivación, la autorregulación y la estabilidad emocional.
En el tercer capítulo, se abordan las tecnologías emergentes aplicadas al alto rendimiento académico y físico, destacando casos de uso exitosos en entornos universitarios. Se exploran soluciones como la realidad aumentada y virtual para simulaciones inmersivas, plataformas LMS con algoritmos adaptativos, gamificación basada en datos e incluso neuro tecnología para la mejora cognitiva. Este capítulo muestra cómo el uso inteligente de las TIC puede mejorar los resultados de aprendizaje y potenciar el desarrollo físico y deportivo en carreras de alto rendimiento.
El cuarto capítulo presenta estrategias pedagógicas transformadoras, enfocadas en metodologías activas, inclusivas y centradas en el estudiante. Se profundiza en modelos instruccionales como el 4C/ID, el TPACK y el SAMR, y en el uso de microlearning, aprendizaje invertido y experiencias inmersivas. También se propone el diseño de materiales accesibles y universales, que permitan atender la diversidad en los entornos de aprendizaje digital.
Finalmente, el quinto capítulo aborda la necesidad de desarrollar políticas institucionales y ecosistemas innovadores para sostener la transformación educativa en el largo plazo. Se plantean indicadores de madurez digital, estrategias de gestión del cambio, diseño de campus inteligentes y propuestas de gobernanza tecnológica centradas en el estudiante. Se enfatiza el papel de las universidades como agentes de innovación social y tecnológica.
Este libro constituye un aporte académico, técnico y pedagógico para docentes, investigadores, gestores educativos y responsables de políticas públicas que buscan comprender y aplicar la Educación 5.0 desde una perspectiva transformadora, ética y centrada en el ser humano.