Reseña

Este libro propone estrategias innovadoras para incorporar el cómic en la enseñanza de la literatura en educación básica, promoviendo un aprendizaje significativo, creativo y crítico. A través de experiencias contextualizadas, análisis pedagógicos y propuestas prácticas, el autor invita a docentes y formadores a repensar los enfoques tradicionales y a explorar las posibilidades que ofrece el lenguaje gráfico-narrativo en el aula.
El cómic en el aula es una guía accesible, rigurosa y pertinente que articula teoría y práctica, ideal para quienes buscan nuevas formas de acercar la literatura a los estudiantes desde una mirada interdisciplinaria y motivadora.