Reseña

El libro El rol del líder educativo en la contención emocional: Asesoramiento directivo para la construcción de protocolos de contención emocional en instituciones educativas nos invita a mirar más allá de la gestión administrativa y a poner en el centro la dimensión humana de las escuelas. Habla de algo que todos sabemos, aunque a veces lo olvidamos: los colegios no son solo espacios de aprendizaje académico, sino comunidades vivas donde se entrelazan emociones, miedos, sueños y frustraciones. A lo largo de sus páginas, se plantea cómo el liderazgo educativo puede ser un sostén real en momentos de crisis, ofreciendo no solo respuestas inmediatas, sino también caminos para generar protocolos claros y humanos que acompañen a estudiantes, docentes y familias. El tono es cercano, como si el autor nos hablara al oído, recordándonos que la contención no es improvisación, sino un acto de cuidado consciente que requiere preparación y compromiso. Se reflexiona sobre la importancia de escuchar, de validar lo que siente el otro y de construir redes de apoyo dentro de la institución. En definitiva, es una guía práctica y a la vez profundamente inspiradora, pensada para quienes creen que la educación también es un acto de empatía y de presencia emocional.