Reseña

“Inteligencia artificial ética en el aula: Hacia una educación humanizada en la era digital” presenta una visión amplia y accesible sobre la integración consciente de tecnologías inteligentes en los espacios educativos, mediante una narración que combina análisis, experiencias aplicadas y orientaciones prácticas para docentes, estudiantes y gestores que buscan un equilibrio entre innovación y formación integral. El libro recorre ideas que invitan a repensar la relación entre personas y sistemas digitales, con énfasis en el trato respetuoso, la transparencia y el cuidado de la información que circula en entornos escolares, articulando reflexiones breves y directas con descripciones más extensas que permiten comprender el impacto pedagógico y social de estas herramientas en la vida diaria de la comunidad educativa. También presenta propuestas que fortalecen vínculos, amplían capacidades y motivan prácticas responsables que favorecen aprendizajes significativos y vivencias formativas que respetan la autonomía y la diversidad de los estudiantes. La obra se construye con un lenguaje cercano, alienta una lectura que combina la reflexión con la acción y acompaña a quienes desean incorporar sistemas inteligentes sin perder la esencia humana que define todo proceso de enseñanza y aprendizaje. Contribuye a orientar decisiones educativas en escenarios digitales en permanente transformación.