Detalle
ISBN 978-9907-0-0407-6
Suárez Aldaz, Viviana Elizabeth
Núñez Jiménez, Víctor Hugo
Usca Veloz, Roberto Bernardo
Ramos Pungaña, Alex Patricio
Editorial:Grupo Editorial BLR
Materia:Educación especial
Clasificación:Estrategias y políticas educativas: inclusión
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-12-19
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1.43Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Énfasis en la neurociencia educativa para la inclusión
Suárez Aldaz, Viviana Elizabeth
Núñez Jiménez, Víctor Hugo
Usca Veloz, Roberto Bernardo
Ramos Pungaña, Alex Patricio
Editorial:Grupo Editorial BLR
Materia:Educación especial
Clasificación:Estrategias y políticas educativas: inclusión
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-12-19
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1.43Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Rompiendo barreras: Inclusión educativa del estudiante con autismo en aulas regulares - Santillán Guanochanga, Fabiola Julia; Gomez Yauripoma, Inés María; Silva Mendoza, Edwin Ismael; Carvajal Bosquez, Carmen Esthela; Gordon Villamarín, Alexandra Daniela; Yebla Guairacaja, José Luis; Lapo Merchan, Imelda Jeanethe
Inclusión educativa sin fronteras. Caminos hacia una escuela para todos - Vera García, Joselin Maritza; Córdova Luna, María Isabel; Medina Bacilio, Janina Marina; De La O Pozo, Rebeca Abigail; Córdova Córdova, Ariana Isabel; Calero Alarcón, Rafael Steve; Pinto Tamayo, Cinthya Andrea; Borbor Suárez, Eliana Elizabeth; Salinas Panchana, Joue Liston; Flores De La Rosa, María Estela
Estrategias didácticas basadas en la neurociencia educativa: guía práctica para el aula inclusiva de niños con trastorno de espectro autista - Núñez Jiménez, Víctor Hugo; Suárez Aldaz, Viviana Elizabeth; Valdiviezo Remache, Martin Nicolas; Mármol Escobar, Olmedo Javier
Estrategias neurocognitivas para el aprendizaje inclusivo potenciando el desarrollo cognitivo y emocional de estudiantes con discapacidad intelectual - Núñez Jiménez, Víctor Hugo; López Paredes, Silvana Ximena; Valdiviezo Remache, Martin Nicolas; Suárez Aldaz, Viviana Elizabeth
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): Estrategias, evidencias y su aplicación en modelos de educación inclusiva - Fernandez Cando, Diego Alejandro; JAEN SUAREZ, GLENDA ALEXANDRA; Pérez y Terrón, Rocío; Torres Melo, Carla Mariela
Inclusión educativa sin fronteras. Caminos hacia una escuela para todos - Vera García, Joselin Maritza; Córdova Luna, María Isabel; Medina Bacilio, Janina Marina; De La O Pozo, Rebeca Abigail; Córdova Córdova, Ariana Isabel; Calero Alarcón, Rafael Steve; Pinto Tamayo, Cinthya Andrea; Borbor Suárez, Eliana Elizabeth; Salinas Panchana, Joue Liston; Flores De La Rosa, María Estela
Estrategias didácticas basadas en la neurociencia educativa: guía práctica para el aula inclusiva de niños con trastorno de espectro autista - Núñez Jiménez, Víctor Hugo; Suárez Aldaz, Viviana Elizabeth; Valdiviezo Remache, Martin Nicolas; Mármol Escobar, Olmedo Javier
Estrategias neurocognitivas para el aprendizaje inclusivo potenciando el desarrollo cognitivo y emocional de estudiantes con discapacidad intelectual - Núñez Jiménez, Víctor Hugo; López Paredes, Silvana Ximena; Valdiviezo Remache, Martin Nicolas; Suárez Aldaz, Viviana Elizabeth
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): Estrategias, evidencias y su aplicación en modelos de educación inclusiva - Fernandez Cando, Diego Alejandro; JAEN SUAREZ, GLENDA ALEXANDRA; Pérez y Terrón, Rocío; Torres Melo, Carla Mariela
Reseña
La obra se presenta como una guía práctica y ética para la educación inclusiva, centrada en el Diseño Universal para el Aprendizaje. Integra neurociencia, pedagogía y compromiso social, ofreciendo estrategias didácticas que promueven equidad, autonomía y participación, y orientan a docentes hacia prácticas educativas justas, accesibles y transformadoras.
