Reseña

La obra Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático en Educación Inicial destaca la importancia del razonamiento lógico-matemático como eje fundamental en la formación integral del individuo, especialmente durante la primera infancia, etapa caracterizada por una alta plasticidad cognitiva. El texto integra aportes clásicos de la pedagogía y la psicología con enfoques contemporáneos de la neurociencia, ofreciendo fundamentos teóricos y orientaciones prácticas para la labor docente. Su estructura progresiva promueve metodologías activas centradas en el niño, el juego y la experimentación, posicionándose como un recurso académico relevante para la formación de educadores comprometidos con prácticas innovadoras y significativas.