Detalle
ISBN 978-9907-0-0633-9
Chávez Gavilánez, Edwin Olmedo
Mármol Escobar, Olmedo Javier
Romero Miño, Adonis Gabriel
Chimbo Orellana, Victor Hugo
Vallejo Ordoñez, Patricia Alexandra
Editorial:Proaño Cobos, Marcelo Ludgardo
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-01-06
Número de edición:1
Tamaño:20.6Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Las prácticas lúdicas en la coordinación motriz
Chávez Gavilánez, Edwin Olmedo
Mármol Escobar, Olmedo Javier
Romero Miño, Adonis Gabriel
Chimbo Orellana, Victor Hugo
Vallejo Ordoñez, Patricia Alexandra
Editorial:Proaño Cobos, Marcelo Ludgardo
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-01-06
Número de edición:1
Tamaño:20.6Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
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La neuroeducación y el diseño de experiencias de aprendizaje basadas en el funcionamiento cerebral - Sarmas Freire, Patricia Verónica; Hernández Flores, Isabel Johanna; Quisnia Amaguaya, Blanca Selena; Rosado Martillo, Adriana Kerly; Chasiluisa Unda, Eva Paulina; Guayasamín Iza, Jovana Cristina; Hernández Flores, Stefania Jadira; Carpio, María Dolores; Cun Aldaz, Pilar Rosemary; Camacas Villamagua, Edith Noemi
Inteligencia Artificial en el Derecho y la Docencia en Educación Superior - Medina Tene, Jonathan Fabricio; Astudillo Zurita, Juan José
Estrategias basadas en emociones para potenciar el aprendizaje - Armijos Ligua, Manuel Geovanny; Núñez Almeida, Maribel Verónica; Gavilanes Molina, Ana Patricia; Arias Zamora, Rommel Alberto; ESTRADA ZAMORA, RUTH AMALIA
En nombre de la ruta, amén - Manzo Montesdeoca, Ángel Modesto; Chica Villacis, Carlos; Espinoza González, Carlos; Villacís Espín, Cristina; Zuloaga Cordovilla, Dehsiree; Sigüencia Vivar, Dolores; Guillén Franco, Erwin; Caza Espinoza, Fernanda; Zuñiga Ruilova, Jeffrey; Vergara Panamá, Karina; Añazco Robles, Luis; González Villacís, María; Chaverri Mata, Pedro; Vicuña Almeida, Soraya
La neuroeducación y el diseño de experiencias de aprendizaje basadas en el funcionamiento cerebral - Sarmas Freire, Patricia Verónica; Hernández Flores, Isabel Johanna; Quisnia Amaguaya, Blanca Selena; Rosado Martillo, Adriana Kerly; Chasiluisa Unda, Eva Paulina; Guayasamín Iza, Jovana Cristina; Hernández Flores, Stefania Jadira; Carpio, María Dolores; Cun Aldaz, Pilar Rosemary; Camacas Villamagua, Edith Noemi
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En nombre de la ruta, amén - Manzo Montesdeoca, Ángel Modesto; Chica Villacis, Carlos; Espinoza González, Carlos; Villacís Espín, Cristina; Zuloaga Cordovilla, Dehsiree; Sigüencia Vivar, Dolores; Guillén Franco, Erwin; Caza Espinoza, Fernanda; Zuñiga Ruilova, Jeffrey; Vergara Panamá, Karina; Añazco Robles, Luis; González Villacís, María; Chaverri Mata, Pedro; Vicuña Almeida, Soraya
Reseña
El propósito fundamental de esta investigación consiste en examinar la
incidencia de las prácticas lúdicas sobre la coordinación motriz en el alumnado de Educación General Básica Superior, perteneciente a la Unidad Educativa “Ángel Polibio Chaves”, ubicada en la ciudad de Guaranda.
Asimismo, el estudio contribuye al fomento del desarrollo de la coordinación motriz, con el objetivo de consolidar las actividades lúdicas tanto en el contexto escolar como fuera de él.
