Recreación, salud y universidad: fundamentos teóricos de un modelo integrador para la calidad de vida estudiantil
La presente obra desarrolla un análisis teórico y conceptual sobre la recreación como una acción integradora orientada a la optimización de la condición de vida saludable en estudiantes universitarios de la ciudad de Barranquilla, Colombia. Partiendo de una visión holística del ser humano, el estudio reconoce la recreación como un componente esencial del desarrollo biopsicosocial, capaz de articular dimensiones físicas, cognitivas, emocionales y sociales en el contexto de la educación superior.