Reseña

En una era marcada por la homogeneización cultural y la crisis socioambiental, esta obra se erige como un puente indispensable entre la sabiduría milenaria y la ciencia contemporánea. No estamos ante un simple rescate folclórico; este libro es una reivindicación del saber ancestral como una ciencia viva y legítima, capaz de ofrecer respuestas urgentes a los dilemas de la sostenibilidad, la identidad y la justicia social.
A través de siete capítulos fundamentales, los autores articulan una rigurosa investigación documental con la voz latente de los territorios. Desde el análisis de marcos normativos internacionales y nacionales hasta propuestas pedagógicas situadas para la educación básica y el bachillerato, la obra ofrece una hoja de ruta clara para docentes, investigadores y gestores de política pública.
Lo que encontrará en esta obra:
Diálogo de saberes: Un análisis profundo sobre cómo integrar la cosmovisión indígena en el currículo escolar sin caer en la folclorización.
Evidencias desde el territorio: Investigaciones comparadas y estudios empíricos que demuestran la efectividad de los modelos interculturales en América Latina.
La Voz de los Sabios: Reflexiones de autoridades y sabios comunitarios que sitúan a la oralidad y la memoria como pilares de la ciencia de la vida.
Horizontes de sostenibilidad Propuestas para una educación basada en el Sumak Kawsay (Buen Vivir), la agroecología y la ética del cuidado de la Pachamama.
Este libro no solo analiza los retos actuales; proyecta horizontes de esperanza. Es una invitación a descolonizar el saber y el poder, transformando el aula en una "fogata comunal" donde el conocimiento se comparte para fortalecer la identidad y defender la diversidad biocultural en el siglo XXI.